Stratégies pédagogiques pour travailler avec des enfants autistes

Les enseignants sans spécialisation en éducation spécialisée enseignent souvent à ces élèves dans des environnements mixtes. Parfois, dans une classe, un enseignant a des élèves ayant des besoins spéciaux avec tous les autres élèves et, en fonction de la formation, cela peut être un défi. Les étudiants qui ont un trouble du spectre autistique ont des besoins si uniques qu’il n’ya pas de méthode d’enseignement unique.

Cela peut être frustrant pour les enseignants qui doivent équilibrer les besoins de chaque élève de la classe et dont beaucoup ne comprennent pas parfaitement les manifestations de l'autisme. Dans cet article, nous allons vous proposer des stratégies pédagogiques pour les enfants autistes .

Créer une routine de classe

Les étudiants autistes apprécient la routine . Les élèves non autistes apprécient également la routine, ce qui est donc utile pour la classe en général. Si vous établissez des systèmes de classe adaptés aux élèves autistes, il y a de fortes chances que tous les élèves en bénéficient.

  • Par exemple: définissez un modèle qui inclut un message d'accueil dans la classe, une activité spéciale pour commencer, puis des signaux de transition et des conclusions similaires. Fermez l’activité ou la journée de la même manière, en établissant une structure, des attentes claires et une routine. Si vous modifiez la routine, veillez à utiliser de nombreux signes précurseurs.

Activités pour enfants autistes en classe

Les étudiants autistes ont du mal à communiquer, à reconnaître les émotions et à interagir de manière appropriée, car ils ne peuvent pas reconnaître les signaux socio-émotionnels. Souvent, on devrait leur dire: "Je suis heureux" ou "Je suis en colère" ou leur montrer comment interagir dans certaines situations sociales. Ils manquent les nuances. Malgré cela, ils sont théoriquement sains. Souvent, ils ont des domaines d’intérêt où ils dépasseront tous les autres étudiants.

Voici quelques conseils pour aider l'enseignant ou vous-même en tant que parent à la maison à améliorer le travail avec les élèves autistes:

Donner moins d'options

Les élèves chez qui on a diagnostiqué un trouble du spectre autistique peuvent se sentir dépassés lorsqu'ils reçoivent une liste d'options différentes à sélectionner. L'une des stratégies pédagogiques pour les enfants autistes repose sur l' utilisation de deux options seulement . Cela aide à effacer le paysage et permet toujours aux étudiants de prendre une décision.

Trouver un environnement sécuritaire

Si vous pouvez trouver un moyen de lier la classe à votre domaine d’intérêt, ce sera une bonne leçon. Cependant, les étudiants autistes ont souvent des aversions spécifiques - elles peuvent varier de l'environnement au toucher, en passant par la texture - il est important de savoir si elles existent.

Il n'est pas toujours nécessaire de les supprimer complètement - le bruit est un exemple -, mais il est bon d'introduire des aversions appropriées de manière contrôlée. L'introduction de ces éléments, le cas échéant - dans un environnement sûr - aide les étudiants à se préparer au travail ou à l'université lorsque les gens n'y pensent pas toujours et que les étudiants doivent exprimer leurs besoins.

Utilisez les commandes de préparation et d'exécution pour effectuer les transitions.

Les étudiants autistes ont souvent des difficultés avec les transitions. L'utilisation de commandes préparatoires - des commandes indiquant les prochains mots d'action - facilite ces transitions. Encore une fois, cette structure est utile pour tous les étudiants. En utilisant la commande préparatoire, "Quand je dis déplacer, nous déplacerons ..." suivie de la commande d'exécution "déplacer", définit clairement les attentes. "Dans cinq minutes, nous terminerons ce travail et en discuterons." "Bien, maintenant changeons les papiers et discutons de la deuxième réponse."

Utiliser la technologie appropriée

Nous disposons aujourd'hui de nombreuses technologies utiles pour les étudiants atteints d'autisme. Une étude a montré que les jeux vidéo prêts à l’emploi pouvaient avoir une valeur thérapeutique pour les enfants autistes.

Traitez-les comme tout autre enfant autant que possible.

Les étudiants autistes ont des besoins spécifiques, mais chaque enfant en a aussi. Si vous voulez savoir comment traiter un enfant autiste en classe, assurez-vous que les élèves autistes ont l'expérience de "l'enfant", pas l'expérience de "l'enfant autiste", ni le traitement des "besoins spéciaux". Cela fait une différence .

Activités pour enfants autistes: conclusions

Ne sous-estimez jamais l'impact que l'utilisation de stratégies pédagogiques peut avoir sur les élèves autistes . Lorsque vous prenez le temps d'apprendre des stratégies spécifiques pour l'autisme et de dissiper les mythes, cela fait une différence cruciale. Lorsque vous remarquez que des étudiants autistes s'ouvrent, c'est un cadeau. Le fait que ces stratégies soient souvent utiles à tous les élèves - ne peut tout simplement pas être meilleur que cela.

Cet article est purement informatif, car nous n'avons aucun pouvoir pour poser un diagnostic ou recommander un traitement. Nous vous invitons à consulter un psychologue pour discuter de votre cas particulier.

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